Estudiantes en el Azuero Participan en la Eco-Feria del Mono Araña

Durante la semana pasada, el equipo del Proyecto Ecológico Azuero otra vez cargó sus carros y salió a la carretera, visitando 4 escuelas locales en igual número de días para enseñar a los estudiantes locales sobre la importancia de la conservación del medio ambiente como parte de la Eco-Feria anual del mono araña.

Estudiantes juegan El Bosque de la Suerte c. Ryan Dibala

A partir de octubre 21-25, en la cuarta edición de la iniciativa, los miembros de PEA visitaron escuelas primarias en Valleriquito, Oria Arriba, Los Asientos, y Nuario. Los estudiantes de las escuelas exploraron la importancia de conservar las áreas forestales y de proteger el hábitat del amenazado mono araña de Azuero, jugando una serie de juegos educativos, entre ellos:

  • Relevo Animal – Un juego de adivinanzas donde los jugadores aprenden a describir las características de las especies de la fauna local .
  • Mono Twister – Un juego donde los participantes hacen su mejor imitación del mono araña, aprendiendo sobre especies importantes de árboles frutales mientras tratan de no caer en un bosque que se achica más y más
  • El Bosque de la Suerte – Una versión de rampas y escaleras que explora cómo la deforestación y el restauración del ambiente afectan a la vida silvestre.
  • El Cazador – Un juego animado en que los estudiantes recogen tantas frutas como sea posible, mientras evaden al cazador que acecha a su hábitat forestal reducido
Recogiendo frutas en mono twister c. Ryan Dibala

En cada juego, los estudiantes aprenden cómo la deforestación afecta al medio ambiente y pone en peligro la subsistencia del mono araña de Azuero. Personal de PEA y voluntarios animan a los estudiantes a identificar los animales locales y las especies nativas de árboles y a considerar lo que ocurre con el mono araña de Azuero cuando su hábitat se vuelve más o menos fragmentado (por ejemplo, cuando alguien planta árboles para evitar la erosión o corta árboles para ampliar su potrero). Como parte del proceso, los estudiantes también aprenden cómo podemos ayudar a conservar importantes ecosistemas locales y hábitats de la vida silvestre.

Empezando con el mural en Oria Arriba c. Ruth Metzel

Este año, por la primera vez, los estudiantes también tuvieron la oportunidad de poner algunas de sus ideas sobre la restauración del medio ambiente en la práctica. El PEA proveyó fertilizante orgánico bocashi y docenas de plantulas, y estudiantes en cada escuela plantaron sus propios árboles, aprendiendo como cavar huecos, añadir fertilizantes orgánicos, y colocar correctamente las raíces de los arbolitos. Los estudiantes también aprendieron sobre la importancia de las especies nativas de árboles, con la plantación de variedades importantes como caoba nacional (Swietenia macrophylla), guabito cansaboca (Inga punctata), macano (Diphysa americana), cocobolo (Dalbergia retusa), laurel (Cordia alliodora), guanábana (Annona muricata), caimito (Chrysophyllum cainito), y el guayacán  (Tabebuia guayacan).

Sembrando arbolitos con cuidado en Nuario c. Juan Clay

Como parte de la iniciativa, PEA también organizó la proyección de películas por la noche en cada una de las escuelas, invitando a los padres y miembros de la comunidad para aprender sobre lo que hace el PEA y para mostrar lo que sus alumnos habían aprendido durante el día de actividades. Despues, se presentó la pelicula Fern Gully: The Last Rainforest. En la pelicula de 1992, un leñador se da cuenta del error de su camino, y ayuda a los animales de la selva a proteger su casa de una maléfica máquina devoradora de madera.

Para obtener más información sobre la Iniciativa Educativa del Mono Araña y otras oportunidades de educación, véase Educación.

 

Pro eco pela’os estudia el uso de cartuchos en las tiendas de Pedasí

Niños del program pro-eco pela´os visitan tiendas locales para estudiar el uso de cartuchos de los clientes, c. Leo Mena

Los niños que participan en el programa de  Pro-Eco Pela’os estaban ocupados en junio de 2013  trabajando en una campaña para reducir el número de cartuchos de plástico utilizados por los clientes de las tiendas locales en Pedasí. Durante dos semanas los Pro-Eco Pela’os visitaron 3 tiendas diferentes en Pedasí los miércoles por la tarde y anotaron el número de personas que utilizaron  los cartuchos de plástico de la tienda junto con el número de personas que trajeron sus propias bolsas para sus compras.

De las 98 personas que visitaron las tiendas durante las 3 semanas del estudio, ningún cliente llegó con su propia bolsa reutilizable. Alrededor del 44% de las personas que visitaron la tienda no usaron un cartucho de plástico para su compra. Por el contrario, un poco más de la mitad de los clientes que visitaron las tiendas durante las visitas de Pro-Eco Pela’os  utilizó un cartucho de plástico de la tienda.

Pro-Eco Pela´os anotan cuantos clientes usan cartuchos cuando compran, c. Leo Mena

Leo Mena, organizador del Programa Pro-Eco Pela’os, discutió con los niños por qué es importante reducir el uso de cartuchos en las tiendas locales. Muchos de los niños comentaron que es importante utilizar un menor número de cartuchos en la tienda para que no se llenen  calles de cartuchos como basura o peor aún, para evitar que las tortugas marinas no confundan los cartuchos   con medusas  y se los coman.

Los miembros de Pro-Eco Pela’os diseñaron afiches que se pueden ver en las tiendas preguntando a los clientes, «¿Necesitas ese cartucho?» El programa Pro-Eco Pela’os tiene la esperanza de que estos afiches harán que los clientes piensan acerca de sus acciones antes de usar un cartucho en el futuro.

Anuncio recordando a los clientes para considerar el uso de cartuchos en la tiendas, c. Leo Mena y el Program de Pro-Eco Pela´os

Encuentro de la Naturaleza con el Folclor: Taller de Arte con Francisco Delgado

c. Guillermo Duran

La oficina de PEA generó mucha actividad en la tarde del 16 de marzo cuando los residentes y visitantes de Pedasí aprendieron con Francisco Delgado sobre el arte tradicional y la cultura de la fiesta de Corpus Cristi (que se celebrará el próximo 30 de mayo). El taller de Delgado, titulado «Encuentro de la Naturaleza con el Folclor» exploró el dilema de preservar las prácticas tradicionales de Panamá con la conservación de la flora y la fauna local. Delgado habló de que las aves que se encuentran en Azuero, como el perico de Azuero (Pyrrhura eisenmanni) y la guacamaya roja (Ara macao), cuyas plumas se utilizaron para hacer las fantásticas máscaras usadas durante la fiesta de Corpus Cristi.

Pero estos aves se encuentran en peligro de extinción. Como Delgado explicó: “Por cada diablíco que ustedes ven bailando por la televisión, se necesitan 100 plumas, que lamentablemente, significa que a veces hay que matar hasta 10 guacamayas por máscara.” Como alternativa, Delgado sugiere hacer plumas de papel de colores,  para la protección de estas aves en su hábitat natural.

Francisco Delgado con participantes del taller, c.Guillermo Duran

La historia es similar para las flores como la de Caracucha, flores de Veranera, pétalos de Acacias, y los Claveles que se utilizan para hacer las alfombras de flores de la fiesta de Corpus. Hoy en día hay pocos fondos para comprar estas flores naturales. Delgado mostró a los participantes del taller como hacer versiones en papel de flores para las alfombras y también enseño como sustituir las plumas de aves por plumas de papel utilizando tallito de hoja de palma de coco o pinchos de brochetas  y papel de seda de colores. Al final del taller, los participantes hicieron hermosas alfombras de flores de papel, demostrando como las tradiciones se pueden mantener a través de ideas creativas.

En el taller participaron Scouts Group 90 de Pedasí, así como familias y residentes locales. Comentó  la niña Librada Barahona: «Aprendí cómo hacer flores y plumas de papel porque no hay suficientes flores y cuestan mucho. No podemos usar plumas de aves porque las matan [cuando cazan las guacamayas]».

Para aprender más sobre el taller y para más información sobre Francisco Delgado, visita la página de los Expertos Invitados.

Escrito por Sophie M. Fuchs

Francisco Delgado con participantes del taller, c. Guillermo Duran

Comunidad de Pedasí Explora Crisis Global de Pesca en la Noche de Película de PEA

Fuente: http://endoftheline.com/film/

En su proyección más reciente de las Noches de Cine Charro del 7 de marzo, PEA presentó «Un mundo sin peces«, un documental que explora la crisis pesquera global. A través de entrevistas y estudios científicos, la película explica que el estado actual de la pesca al nivel mundial no es sostenible. Si los pescadores de todo el mundo no cambian sus prácticas rápidamente, las poblaciones de peces podrán agotarse dentro de nuestras vidas.

El Sr. Algis García, de la Asociación de Pescadores de Pedasí, el  Sr. Víctor Vera, administrador de la Cooperativa Virgen del Carmen de Pedasí, y otros miembros de la comunidad asistieron el evento. Los temas de la película llegaron a muchas personas, particularmente a los pescadores artesanales que dependen de la pesca para su subsistencia y a los residentes de  Pedasí como comunidad costera que consumen productos marinos.

Después de la película, los participantes discutieron temas relevantes con mayor profundidad. El equipo de PEA le preguntó al grupo si pensaban que se había producido una disminución en el número de peces capturados por los pescadores de Pedasí, en los últimos años. Víctor Vera comentó que las cantidades de pargo habían disminuido definitivamente, mientras que la población de medusas había aumentado. Cuando se le preguntó lo qué podemos hacer para proteger a las poblaciones de peces en nuestra región de Panamá para el futuro, el Sr. Vera señaló que tenemos el área protegida Refugio de Vida Silvestre Pablo Barrios A.; la cual debemos prestar más atención y  protegerla  más activamente  para asegurar el futuro de las poblaciones de peces locales.

¿Qué puede hacer Ud.? Los puntos más importantes de la película son:

1. Preguntar de dónde viene el pescado antes de comprarlo (y escoger el pescado que no se encuentre en  peligro de extinción)
2.Exigir a los políticos proteger a los océanos con leyes más fuertes contra la pesca excesiva y control de embarcaciones
3. Exigir la creación de una red de áreas marinas protegidas

Leer más sobre esfuerzos de como prevenir la sobrepesca

Ver videos públicos de Marviva de Panamá promocionando el consumo responsable de pescado

Escrito por Sophie M. Fuchs